本研究では、日本語複言語社会である南米日系移住地（ブラジル・ペルー）と旧日本植民地（パラオ・台湾等）をフィールドに以下の 4 つを行う。

（１）南米日系人の日本語複言語話者を対象に 日本語の複言語生活に関する実態調査と複言語データを大量に収集する。

（２）収集したデータに 対し文字化、アノテーション等の処理を行い日本語複言語コーパス(PCJL)として Web 上に公開し、 検索・分析できるようにする。

（３）構築したコーパスを地域別、世代別、場面別等に比較分析し、 複言語話者の日本語使用特性を明らかにする。

（４）複言語社会に対応した日本語教育デザインな らびに日本語言語政策について提案を行う。

これらの研究により、一地域言語としての日本語教 育から複言語・複文化時代の日本語教育への発展への貢献が可能になる。